“耳闻之，不如眼见之。”、“读万卷书，行万里路”，实践在每个人的人生中都是必不可少的。经历是 的学习，研学是最美的相遇。

为了贯彻国家和海南省中长期教育改革和发展规划纲要中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，让学生能在研学的过程中陶冶情操，增长见识，体验不同的自然和人文环境，提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质。11月11日、12日上午，三亚市吉阳区南新小学全体五、六年级师生前往槟榔谷开展研学旅行。

研学旅行出发之际，高芳和校长对同学们寄予希望、提出要求，他希望同学们能通过这次研学之旅丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，同时增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养同学们的自理能力、创新精神和实践能力。 ，高芳和校长嘱咐全体师生把安全放在 位，互帮互助，满载而归。

此次的研学地点是槟榔谷研学基地。通过黎苗文化研学，了解海南黎苗历史，感受海南特色黎苗文化、风俗民情，加强学生民族团结意识。了解海南黎苗族非物质文化遗产，体验扎染、藤编技艺，提高学生动手实践能力，树立非物质文化遗产保护和传承意识。寻找槟榔谷中的黎苗苗药踪迹，了解其传统用法，及临床使用情况。

海南槟榔谷黎苗文化旅游区创建于年，地处北纬18°，位于保亭县与三亚市交界的甘什岭自然保护区境内。槟榔谷因其两边森林层峦叠嶂，中间是一条延绵数公里的槟榔谷地而得名。海南槟榔谷黎苗文化旅游区秉承“挖掘、保护、传承、弘扬海南黎苗文化，使其生生不息”的使命，向世界再现了海南千年的昨日文明，是海南原住民文化的传承者和创新实践者。

来到槟榔谷研学基地，在主持人的引领下，同学们纷纷宣誓：做到讲文明、讲礼貌，用最闪亮的口号，迎接朝阳；用最积极的心态，走进课堂；用最自信的微笑，应对挑战。面对同伴，不抛弃；面对困难，不放弃。追求卓越，挑战自我！

一腔热血的宣誓过后，同学们早已按捺不住激动的心情，开启这段奇妙的研学之旅。

藤编体验

站到达的是编织藤编处。

削好的藤篾，经过同学们的双手，看似随意的拨弄，立刻变成一个工艺品，这就是黎族藤编工艺。

扎染体验

扎染是一种中国传统的服装渲染工艺。今天我们将利用一块小小的方巾感受扎染的制作过程。手工之前，黎族奶奶为我们讲解了爱心形、星空形、漩涡形、花朵形四个图案的做法，同学们认真地把步骤记在心里。

理论学会了，实践也不能落下。同学们排着队领取围裙、手套，有条不紊地按照步骤操作， 的扎染方巾便呈现在大家的眼前。当清爽的秋风拂过，阳光下的扎染更加散发出质朴的美丽。

午间小憩

忙碌了一上午，同学们早已饥肠辘辘。同学们在老师的带领下，有序的来到餐厅。等待他们的，是美味的午餐和充足的补给。

午间进餐时同学们有说有笑，纷纷在分享今日的成果。

参观记录

黎苗文化知多少，用心体味方知晓。通过参观黎苗历史文化，同学们将所见所闻所学记录在册，并认真完成研学手册，将这次宝贵的经历变成自己成长中的一笔知识财富。

营地教育

营地教育通过“赶猪”和“极速60秒”两个小游戏，让学生通过多种感官去感受事物，既锻炼身体，又增强了班级的凝聚力。

你来我往中，同学们的积极性被大大提高，集体荣誉感也增强不少。

研学分享

研学分享会上，许多同学踊跃发言，分享今天的成果，同学们大胆展示自己的作品，毫无保留的分享今日的心得体会。虽然我们亲身体会到了藤编手艺和扎染手艺的辛苦，但更真实的感受到了特色的黎苗文化、风情民俗，收获的是一份 的美好回忆！

槟榔谷研学基地充满着师生们的欢声笑语，通过本次研学之旅，同学们收获到了满满当当的知识。当我们走进历史，体味风俗人文，学会了尊重历史，便能承担起传承 传统文化的责任。让我们争做海南黎苗历史文化传承人，共同保护和发展海南特色黎苗文化。

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文：黎雅欣邱方芳

审核：高芳和朱咏霞

编辑：邓伟平